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的肚子一样，也好比贪官的油肚。
车一上路，就好比拉肚子的人，后面大叫个不停。但是叫的声音大并不代表车走的快。那车好比是缠了足的女人，慢得连来个“龟车赛跑”也赢不了乌龟。因此，说的确切一点，好比是蜗牛在爬行。后来不知怎么车突然亢奋了，快的如飞机在起飞，我们吓了一跳。结果这跳就好比是传染性感冒，传染得相当快。没几分钟就由我们身上传到了车子身上。而且还一跳就不可收拾，跳出了惯性。起先还好，到后来就不好了。那跳好比是正在吃奶的孩子，又好比是冒土的春笋，长得飞快。才几秒不见，早已经不再是吴下阿蒙了。奶气全丢，一副成人的样子。因此，我们坐在上面，好比是发生了地震。地震的时候，真的一个人仰马翻，壮观不已。班上那些女生，平素以娇小而著称，这个时候，被如挤奶一样的挤得受不了。还好女人天生弹性就好，不然的话，恐怕要被挤扁了就恢复不过来。我们在里面挣扎，就好比巨蟒在笼子里一般。突然，一下子平缓了，我们举车相庆，大声叫好，放松警惕。好比是解放了，人民欢呼不已，但是，不知道竟然又来了文化大革命。殊也就不知地震后还有余震。车子这个时候，好像是蓄积了力量。就在我们没警惕的时候，突然来了一大袭击——有史以来从未出现过的大震动，几乎将我们掀出了车。在那一瞬间，我们就好比是和面，被任意弄成各种各样的形状，大家叠在一起，好比是在叠罗汉。顿时尖叫声好比是在杀人现场，叫人听了惊心动魄，心和身体一起痛。
将近半小时，我们如小苗受到了风雨的糟蹋，终于到达考场。这个时候才庆幸自己还手脚完好，悲中略带一丝幸运。找到带队老师，拿了准考证，去了觅自己那个考场。别看就那么一小个准考证，它的功能就好比是一个准生证。如果没有它，那你就是结了婚，生出来的孩子也好比是强奸出来的，不算是合法的，而有了它，那你就可以安全地弄。同样一个道理，我们没有了准考证，即使你考了个满分，老师也不会算你的分数。我记性不好，找了半天才找到我所在那个考场。监考老师看看我，还以为我是来替别人考试的，实际上，我那有精力来替人考试，我连自己的也想让人替我考。要是真的我是来替人考试，那么那个人就是我自己。
我一见两个监考老师，吓了一跳，怎么也想不到还有这个世界上还有如此胖的人，简直是《诗经》中的硕鼠。要是被宰的猪看见他们，也会抱怨上帝怎么会这么不公平，就轮到它们了。女的那个老师仿佛是古龙笔下的大欢喜女菩萨，而男的那个就好比是青春期后就没见过自己脚趾大胖子孚尔斯塔夫。
两个老师看看四周，样子就好比是小偷进入人家去偷钱。然后说：“同学们好！也是我们有缘分，才能够在这里相聚，所以希望各位同学严格遵守我们的考试规则，下面我就念一下考试规则——”
于是就如美国哲学家杜威来北大演讲一样——念经一般把考试规则念了一遍。这个规则莫非就是什么不准交头接耳，不准摇头摆尾，不准讲话，不准传纸条……一连串的不准，好比是孔明在七星台借东风。差点连什么不准泡妞，不准结婚也要说在里面。反正我几乎没有听进去。待老师念经完毕，就拿起试卷袋给我们看，并道：“同学们看，试卷袋是完好的，下面我们开始发试卷！”然后就拆开，每人发一份。当然，并不象鲁迅给学生发试卷一样把试卷往地上一仍，叫学生捡。
我拿到那个试卷，大失所望，就好比是拿了一团手纸一般。那纸好像是要让做她的人感到舒服一样，软软的，一笔写上去，就好比是王母娘娘的玉簪划的那道天河，甚是宽广；一点点下去，又好比是一个地球，硕大无比。显微镜也不过是这种效果，让人感叹不已。
我慢条斯理地做着题目，心想一切都会在不经意中完成。我想历来老师们一向说，写字的时候，千万不要学习王羲之那样“飘若浮云，矫若惊龙”，要仔仔细细地写，老师改卷的时候，累得快要寿终正寝的时候，看见规规矩矩的字，就好比是看见了一美女从试卷上跳下来和他一起改，也或许好比是一杯绿茶，老师看了或者喝了，喜从中来，没有不高兴的道理，一高兴也许就给你一个高分。老师常常教育学生们，不要以貌取人，而实际上，老师才是真正以貌取人的人。所以我就听了师训，一切从慢。
不知做了多久，终于做到了作文。话说这些年头的作文，大都是话题作文。因为命题作文好比是裹小脚的那块布，是束缚了人们思想和身体正常发展的罪恶之源。好多千里马被它压在车里压死了。所以今天大多是话题作文。但也不能全一点也不命题，因为现在这个社会里，有的学生文采飞扬，才华横竖上下都溢，简直是上吐下泻，不写都要跑出来。一写起来就无法无天，下笔千言，离题万里。老师看起来也不知道如何给分，要是给高了，那对其他学生不公平，要是给低了，那又是不尊重人才。而有的人的文章好比他自己，真的达到了“形散而神不散”的地步，看似一团糟，好比是鸟窝，但是细细看了后才发现原来不但紧扣题目，而且还扣地过紧——几乎要把题目勒死，同样也不好评分。还有的学生，想像力好比是我国浩瀚书林那样丰富，由此可以及彼，想的东西早已经超过了这个宇宙，到达了河外星系，而改卷的老师又几乎老得掉牙，想象力好比他们的身体那样萎缩得只剩下点骨头，因此，看了半天还不知这个学生是在说什么。搞不好，那学生的东西太深奥了，老师也被迷着，陷了进去，那就麻烦了，要么是老师呆在那里一动不动好比猫看见了鱼缸里的鱼，这也倒还无伤大雅，万一老师一直顺着这个学生的思维去到了河外星系，不懂那里的风土人情，回不来那怎么办……考虑到以上种种现象，还有为了评分公平，不让人才失去一片天空，同时为祖国的教育事业着想，要把老师挽留在地球上，所以，只能采用半命题。
这次的作文题目是以“求”为话题，写一篇文章。我左思右想了半天还是无法下笔，恨自己没有左思写《三都赋》那种弄得洛阳纸贵的才华。不然说不定怕早就写好了。我想写《求婚》，但是老师一向教育我们写作文要写自己的亲身经历，真感受，真体验。要是我写了这个题目，那老师想给我几分就给几分，万一我找他算账的话，那么他就质问我，你体验过求婚吗？你感受过了吗？那我怎么办？于是舍弃。我又想到《求爱》，这还不是一个样，老师一向反对学生谈恋爱，要是见到